Lehrende: Dr. rer. pol. Maximilian Joachim Lude; Dr. rer. pol. Dinah Isabel Spitzley
Veranstaltungsart: Seminar
Orga-Einheit: Corporate Management & Economics
Anzeige im Stundenplan: E'ship & BMI
Semesterwochenstunden: 3
Credits: 6,0 Hinweis: In Ihrer Prüfungsordnung können abweichende Credits festgelegt sein.
Standort: Campus der Zeppelin Universität
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 10 | 35
Prioritätsschema: Standard-Priorisierung
Inhalte: Im Kurs werden die beiden Themen Entrepreneurship und Business Model Innovation anhand bestehender theoretischer Konzepte sowie praxisnahen Beispielen erörtert.
Lernziele: Der Kurs befa¨higt die Teilnehmer, Potenziale fu¨r neue Gescha¨ftsmodelle zu erkennen und zu bewerten. Es werden Schlu¨sselfa¨higkeiten vermittelt, mittels denen die neuen Gescha¨ftsmodelle nicht nur analysiert, konzeptioniert und eingefu¨hrt, sondern auch erfolgreich umgesetzt werden ko¨nnen. Die vermittelten Konzepte, Modelle und Methoden aus der aktuellen Forschung zu Business Model Innovation dienen als Grundlagenwissen. Bei der Bearbeitung des Business Cases werden die Kenntnisse schließlich auf einen existierenden Business Case transferiert und Lo¨sungsansa¨tze erarbeitet. Im ersten Schritt soll ein bestehendes Geschäftsmodell einer etablierten Organisation oder eines Start-Ups analysiert werden: Ist das Geschäftsmodell noch zeitgemäß? Was könnten zukünftige Herausforderungen darstellen? etc. Im nächsten Schritt soll dieses Geschäftsmodell innoviert werden: Wie müsste das Geschäftsmodell der Unternehmung in Zukunft aussehen? etc. Neben dem theoretischen Input und Beispielen zu beiden Themen, erhalten die Teilnehmer des Kurses mehrere Coachings hinsichtlich Analyse des Geschäftsmodells sowie zur Weiterentwicklung ihrer Geschäftsmodell-Innovation.
Weitere Informationen zu den Prüfungsleistungen: Die Gesamtleistung besteht aus 40% Theoriearbeit und 60% Anwendungsleistung In der ersten Session wird gemeinsam mit den Teilnehmern ein Teaching Agreement vereinbart.
Literatur: Eine entsprechende Reading List wird in der ersten Einheit vorgestellt.
