Lehrende: Prof. Dr. Manuela Spindler
Veranstaltungsart: Sonstige
Orga-Einheit: Studentische Forschung
Anzeige im Stundenplan: ZU Lernstrategien
Semesterwochenstunden: 2
Standort: Campus der Zeppelin Universität
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Inhalte: Der viertägige Workshop „Lernstrategien“ ist ein Angebot für Studierende mit ausgeprägtem Interesse an der vertieften Auseinandersetzung mit transdisziplinären (u.a. neurowissenschaftlichen, kognitionspsychologischen, philosophischen und soziologischen) Grundlagen für gelingendes Lernen und Studieren. Übergeordnetes Ziel ist die Reflexion und Verbesserung der individuellen Herangehensweisen und Strategien. Themenauswahl (die finale Auswahl der Schwerpunkte wird vor Kursbeginn gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern besprochen und festgelegt): - Vernetztes Lernen: Grundlagen, Umsetzung und Anwendungsbeispiele für das Studieren an der ZU - Elaboration: Verarbeitungsstrategie des Lernens - Individuelles Lernen: Lerntypen - Aufmerksamkeit: Ermitteln und Erweitern der eigenen Aufmerksamkeitsspanne - der Einfluss von Emotionen auf den Lernprozess/Strategien im Umgang mit starken Emotionen/Umgang mit blackout - Motivation und Lernen - Stress und Umgang mit hinderlichen Gedanken - Resonanz im Lernprozess - Unsicherheit und Zukunft Der Workshop vermittelt ein Konzept, das Studierenden durch einen stetigen, strukturierten Wechsel individueller und gesellschaftlicher Perspektiven eine eigenständige Ableitung sinnvoller und nachhaltiger Lernstrategien ermöglichen soll.
Weitere Informationen zu den Prüfungsleistungen: keine Prüfingsleistung, aber Übernahme kleinerer Beiträge/inputs und Reflexion
Literatur: • Hofmann, Eberhardt/Löhle, Monika 2012: Erfolgreich lernen. Effiziente Lern- und Arbeitsstrategien für Schule, Studium und Beruf. 2. Aufl., Göttingen: Hogrefe. • Crary, Jonathan 2002: Aufmerksamkeit: Wahrnehmung und moderne Kultur. Frankfurt a.M.: Suhrkamp. • Taleb, Nassim N. 2014: Antifragilität. München:btb. • Rosa, Hartmut 2018: Resonanz. Frankfurt a.M.: Suhrkamp. • Peters, Achim 2018: Unsicherheit. Das Gefühl unserer Zeit. München: Bertelsmann. • Bude, Heinz 2014: Gesellschaft der Angst. Hamburg: Hamburger Edition. • Spitzer, Manfred 2006: Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
