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Lehrende: Dr. Florian Keppeler; Prof. Dr. Ulf Papenfuß
Veranstaltungsart:
Seminar
Orga-Einheit: Politics, Administration & International Relations
Anzeige im Stundenplan:
HRM & Leader
Semesterwochenstunden:
3
Credits:
6,0
Standort:
Campus der Zeppelin Universität
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
5 | 30
Prioritätsschema: Standard-Priorisierung
Inhalte:
Personalmanagement spielt für die Leistungsfähigkeit und Nachhaltigkeit von Organisationen übergreifend eine besonders wichtige Rolle, insbesondere für den öffentlichen Sektor. Nach Zahlen der OECD sind über 15% aller deutschen Erwerbstätigen im öffentlichen Dienst tätig, was die öffentliche Hand zur größten Arbeitgeberin Deutschlands macht. Der OECD-Durchschnitt liegt bei 22%. Nach dem Bundesamt für Statistik sind ca. 6 Millionen Beschäftigte im öffentlichen Dienst tätig. Insbesondere für die kommunale Ebene, aber auch für andere föderale Ebenen, ist hierbei zu betonen, welche Bedeutung ausgelagerte öffentliche Organisationseinheiten wie öffentliche Unternehmen besitzen. In diesen sind über 50% der Beschäftigten des öffentlichen Dienstes tätig.
Personalmanagement, also das zielorientierte Management von Arbeit und Menschen, ist eine grundlegende Aktivität in jeder Organisation, in der Menschen beschäftigt werden. Das Personal ist, wie vielfach betont, der Schlüsselfaktor für das Gelingen von Reformen und damit die Aufrechterhaltung eines funktions- und leistungsfähigen öffentlichen Sektors sowie eine solide, öffentliche Finanzlage. Personalmanagement und Leadership sind zentrale Themen und aufgrund der Ausstrahlungswirkung in verschiedenste Felder von großer Bedeutung für viele Universitätsabsolvent/innen unterschiedlicher Studiengänge und ihre späteren Laufbahnen.
Die Veranstaltung verfolgt das Format eines Lehrforschungsprojekts. In diesen werden die Studierenden bei der Anlage und Umsetzung eines empirischen Forschungsprojektes im Sinne der Leitidee des forschenden Lernens in den Veranstaltungen intensiv begleitet. In den Veranstaltungen variieren Elemente eines Lehrgesprächs mit Elementen, die den Charakter eines Seminarstils besitzen. Einführende Vorträge zu theoretischen, konzeptionellen und methodischen Inhalten des Dozenten wechseln sich mit studentischen Beiträgen im Prozess der Erstellung ihrer Forschungsarbeiten (Reflexion Forschungsfrage, empirisches Design/Methodik, Optionen von Auswertungsansätze, Aufbereitung und Kommunikation von Ergebnissen) und allgemeinen Diskussionen ab. Das genaue Format wird in der ersten Veranstaltung vorgestellt und abgestimmt.
Lernziele:
Die Studierenden
- können die wichtigsten theoretischen und konzeptionellen Grundlagen des öffentlichen Personalmanagements im Kontext des Lehrforschungsprojekts beschreiben und diskutieren,
- können im Kontext des Lehrforschungsprojekts die spezifischen Merkmale von Human Resource Management & Leadership im Feld öffentlicher Verwaltungen und öffentlicher Unternehmen diskutieren,
- können das Leitprinzip des evidence-based Human Resource Management anwenden und reflektieren,
- sind im Kontext ihres Lehrforschungsprojekts in der Lage eine ambitionierte und realistische Forschungsfrage zu entwickeln und bearbeiten, die Relevanz für die internationale Wissenschaft besitzt und konkrete Implikationen für die Praxis aufzeigt
- werden im Kontext Ihres Lehrforschungsprojekts befähigt, auf hohem Niveau eine eigene empirische Untersuchung methodisch anzulegen durchzuführen,
- sind in der Lage das Projektmanagement in der eigenen Gruppe im Prozess zu reflektieren und haben dieses im Vergleich zum Veranstaltungsbeginn erheblich weiterentwickelt,
- haben weitere Schlüsselqualifikationen wie u.a. Präsentationskompetenz, Zeitmanagement, Teamfähigkeit erheblich weiterentwickelt
Weitere Informationen zu den Prüfungsleistungen:
Seminar-/Projektarbeit (wird in der ersten Veranstaltung abgestimmt)
Literatur:
- Boxall, P./Purcell, J./Wright, P. (2008): The Oxford Handbook of Human Resource Management, Oxford, Oxford University Press.
- Ferlie, E./ Lynn Jr., L./Pollitt, C. (2005): The Oxford Handbook of Public Management, Oxford, Oxford University Press.
- OECD (2011): Public Servants as Partners for Growth: Toward a Stronger, Leaner and More Equitable Workforce. Paris, OECD Publishing.
- Papenfuß, U./ Keppeler F. (2018): Öffentlicher Dienst und Personalmanagement der öffentlichen Hand, in: R. Voigt (Hrsg.), Handbuch Staat. Wiesbaden, Springer, S. 1059-1069.
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