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Instructors: Prof. Dr. Manuela Spindler
Event type:
Seminar
Org-unit: Politics, Administration & International Relations
Displayed in timetable as:
Theo. IB
Hours per week:
3
Credits:
6,0
Note: In your exam regulations, differing credits may have been specified.
Location:
Campus der Zeppelin Universität
Language of instruction:
German
Min. | Max. participants:
5 | 35
Priority scheme: Standard-Priorisierung
Course content:
Ausgangspunkt des Kurses ist der in sozialwissenschaftlichen Disziplinen stark ausgeprägte „Theorienpluralismus“, d.h. die Koexistenz und Konkurrenz einer Vielzahl unterschiedlicher theoretischer Perspektiven und deren Kampf um „Deutungshoheit“. Am Beispiel der Disziplin Internationale Beziehungen werden vier ausgewählte Frage- und Problemstellungen diskutiert und über das Konzept des „vernetzten Lernens“ miteinander verzahnt. Ziel ist eine Vermittlung grundlegender theoretischer Kenntnisse im Bereich Internationale Beziehungen und deren anwendungsbezogene Diskussion.
(1) Wissenschaftsphilosophische Grundlagen: Welche ontologischen, epistemologischen und methodologischen Grundannahmen sowie sogenannte „wissenschaftliche Weltbilder“ liegen der Konstruktion sozialwissenschaftlicher Theorien zugrunde? Welchen Einfluss hat (wissenschafts-)philosophisches Denken (im europäischen Kontext z.B. griechische Philosophie) auf theoretische Grundannahmen und Erklärungsmodelle?
(2) Theoretisches Denken über internationale und globale Politik: Welche wissenschaftsphilosophischen Grundannahmen liegen den einflussreichsten Theorien der Internationalen Beziehungen zugrunde? Welche „Theorie-Typen“ und Erklärungsmodelle gibt es in den Internationalen Beziehungen? Diskutiert werden ausgewählte Theorien der Internationalen Beziehungen sowie jüngste Ansätze sog. „Non-Western IR Theories“ (z.B. „Chinese IR Theory“).
(3) Vergleich: Welche a) forschungspraktische und b) praktisch-politische Relevanz haben die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der diskutierten theoretischen Perspektiven? (anwendungsbezogene Diskussion anhand ausgewählter Fallbeispiele aktueller globaler Politik).
(4) Ableiten von Konsequenzen theoretischer Multiperspektivität für die Praxis: Welche Anforderungen ergeben sich aus den in (1), (2) und (3) gewonnenen Erkenntnissen für eine theoretisch fundierte wissenschaftliche Politikberatung?
Didaktisches Konzept/Lernmethode: Problemorientierte Diskussion; vernetztes Lernen; Verbindung von Theorie und Praxis; zielt neben der Vertiefung der Fachkompetenz im Bereich IB durch einen wissenschaftsphilosophischen Zugang auch auf die Stärkung reflexiver Kompetenz.
Educational objective:
Erwerb bzw. Erweiterung folgender Teilkompetenzen:
(1) Fachkompetenz: Vertiefung von Kenntnissen im Bereich „Theorien der Internationalen Beziehungen“: Erwerb bzw. ggf. Vertiefung wissenschaftsphilosophischer Kenntnisse;
(2) Inter-theoretische Kompetenz und Reflexivität: Erwerb bzw. Ausbau der Fähigkeit zum Verstehen unterschiedlicher theoretischer Perspektiven und zur Reflexion eigener theoretischer Positionen: Anwendung unterschiedlicher theoretischer Perspektiven auf aktuelle Gegenstandsbereiche internationaler Politik;
(3) Theorie-Praxis-Transfer: Selbstständiges Erkennen von Konsequenzen unterschiedlicher Perspektiven für die Anleitung praktisch-politischen Handelns (Politikberatung)
Further information about the exams:
(1) Präsentation und (2) Reflexion individueller Lernergebnisse
Mandatory literature:
- Acharya, Amitav/Buzan, Barry 2010 (eds.): Non-Western International Relations Theory. Perspectives on and beyond Asia. London: Routledge.
- Osiander, Andreas 1995: Interdependenz der Staaten und Theorie der zwischenstaatlichen Beziehungen, in: Politische Vierteljahresschrift 36:2, 243-266.
- Schieder, Siegfried/Spindler, Manuela 2014 (eds.): Theories of International Relations. London/New York: Routledge.
- Spindler, Manuela 2013: International Relations. A Self-Study Guide to Theory. Opladen/ Berlin/Toronto: Budrich Publishers.
- Weingart, Peter/Wagner, Gert (Hrsg.) 2015: Wissenschaftliche Politikberatung im Praxistest. Weilerswist: Velbrück.
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