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Instructors: Dr. phil. Martin R. Herbers; Dr. Dennis Lichtenstein
Event type:
Seminar
Org-unit: Studentische Forschung
Displayed in timetable as:
VSPAIR_II
Hours per week:
3
Credits:
7,5
Location:
Campus der Zeppelin Universität
Language of instruction:
German
Min. | Max. participants:
5 | 35
Course content:
Die mediale Politikvermittlung befindet sich im Wandel. Neben der professionellen journalistischen Berichterstattung in den klassischen Massenmedien haben zuletzt politische YouTube-Kanäle beim Publikum an Relevanz gewonnen. Darin berichten und kommentieren einzelne Journalist_innen, aber auch Amateure die aktuelle Tagespolitik und den politischen Zeitgeist. Die Angebote werden vor allem von einem jungen Publikum genutzt, das über den traditionellen Journalismus immer schwerer zu erreichen ist. So werden YouTuber_innen für die Politik zu wichtigen Vermittler_innen für Themen und Positionen. Besondere Aufmerksamkeit hat die politische Kommunikation auf YouTube zuletzt – und auch in den traditionellen Medien – über die Kandidat_inneninterviews im Bundestagswahlkampf 2017 bekommen. In der Forschung wurde die Politikvermittlung auf YouTube bislang dennoch kaum beachtet. Es liegen kaum gesicherte Erkenntnisse über die Produzierenden, sowie die vermittelten Inhalte vor. An dieser Stelle setzt das Seminar an und erforscht diese neuen Vermittlungsformen des Politischen mit Blick auf die Produzierenden sowie auf die inhaltliche Politikdarstellung auf YouTube.
Vor dem Hintergrund der Production Studies werden die Prozesse der Herstellung der Inhalte beleuchtet. Hierbei stehen die Felder der Themenselektion und der Aufbereitung der Inhalte im Vordergrund, die mit Blick auf Kanalerfordernisse und Publikumsansprüche angewandt werden. Diese werden mit Hilfe qualitativer, explorativer Erhebungs- und Analysemethoden erforscht.
Die inhaltliche Politikdarstellung wird aufbauend auf der Nachrichtenwertforschung und des Framing-Ansatzes untersucht. Unter der Frage, welche politischen Themen in YouTube-Kanälen behandelt werden und in welchen Deutungsmustern (Frames) sie kommuniziert werden, wird im Kurs eine quantitative Inhaltsanalyse einschlägiger Angebote durchgeführt.
Der Kurs versteht sich als Projektseminar, in dem der ganzheitliche Forschungsprozess erlernt und geübt wird. Die Studierenden bearbeiten unter Anleitung ein empirisches Teilprojekt zur Produktions- und Inhaltsforschung. Die Ergebnisse werden in einem Triangulationsverfahren miteinander verknüpft.
Educational objective:
Die Studierenden erlernen 1) im Bereich der Produktionsanalyse theoretische Erkenntnisse zu professioneller Produktion, aber auch zu semi-professioneller Amateur- und Laienproduktion im Bereich der digitalen Bewegtbildangebote. Im Bereich der Inhaltsforschung werden sie mit der Nachrichtenwertforschung und dem Framing-Ansatz vertraut gemacht. Im 2) Bereich der Methodologie und Methodik erlernen Sie die Prozesse der Operationalisierung, sowie der Erhebung und Auswertung qualitativer und quantitativer Daten. Letztlich erlernen sie 3) das Verfahren der Methodentriangulation in der Verknüpfung von Interview- und Inhaltsanalysedaten.
Übergeordnetes Ziel des Seminars ist die Ausbildung zu selbständiger, empirischer Forschung in einem aktuellen Problembereich der Kommunikationswissenschaft. Deren Ergebnisse können weiterführend auch im Rahmen von Abschlussarbeiten verwendet werden.
Further information about the exams:
Aktive Teilnahme am Forschungsprozess und dessen Dokumentation in einer Hausarbeit im Umfang von 12 Seiten.
Mandatory literature:
Eine Literaturliste wird im Kurs bekannt gegeben.
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