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Instructors: Prof. Dr. phil. habil. Gloria Meynen
Event type:
Seminar
Org-unit: Communication & Cultural Management
Displayed in timetable as:
Media Theories
Hours per week:
3
Credits:
6,0
Location:
Campus der Zeppelin Universität
Language of instruction:
German
Min. | Max. participants:
5 | 30
Priority scheme: Standard-Priorisierung
Course content:
Roland Barthes, Die helle Kammer: Bemerkung über die Fotografie (1980/1985)
Ein Seminar, ein Buch –– das Seminar Medientheorien lädt Sie dazu ein, gemeinsam ein einziges Buch zu lesen: Die helle Kammer von Roland Barthes.
Barthes schrieb seine Bemerkung zur Fotografie 1980. Am 26. September tötete eine Bombe auf dem Oktoberfest 23 Menschen, in Bologna starben bei einem Anschlag am 2. August 83 Menschen – 1980 häuften sich die rechtsradikalen Anschläge in Deutschland, Italien, Frankreich, Belgien. »Die helle Kammer« nimmt die Anfänge des Mediums in den Blick und beharrt auf der Zeugenschaft von Fotografie: »der Referent bleibt haften«. Und was haftet an Barthes' Theorie der Fotografie?
Mit der Inflation digitaler Bilder in den sozialen Medien, in denen jedes Foto, jeder Film zur Nachricht werden kann, soll diskutiert werden, inwiefern Barthes Konzeption der Fotografie Anstöße zu einer Medienkritik und Theorie einer neuen Evidenz geben kann.
Educational objective:
Das Seminar ist eine fortgeschirittene Einführung in die Kulturtechniken des medienwissenschaftliche Arbeitens.
Further information about the exams:
Hausarbeit, 10 S.
Admitted Aids:
Alle Texte sollten der guten wissenschaftlichen Praxis entsprechen. Alle Quellen sind nachzuweisen.
Mandatory literature:
Roland Barthes: Die helle Kammer: Bemerkung zur Photographie, Frankfurt a. M. 1989.
Ders: La chambre claire: note sur la photographie, Paris 1980.
Dazu:
Josepf Maria Eder: Geschichte der Fotografie, 2 Bde, Halle/Saale 1932.
Peter Geimer: Theorien der Photographie zur Einführung, Hamburg 2017.
Helmut Lethen: Auf die Wirklichkeit zeigen. Zum Problem der Evidenz in den Kulturwissenschaften. Ein Reader, Hamburg 2015.
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