|
Instructors: Prof. Dr. Sven Jochem
Event type:
Seminar
Org-unit: Politics, Administration & International Relations
Displayed in timetable as:
Demokratietheorie
Hours per week:
3
Credits:
6,0
Note: In your exam regulations, differing credits may have been specified.
Location:
Campus der Zeppelin Universität
Language of instruction:
German
Min. | Max. participants:
10 | 24
Priority scheme: Standard-Priorisierung
Course content:
Das Seminar bietet auf der Basis einer sorgfältigen und detaillierten Lektüre ausgewählter Originaltexte eine Einführung in und einen komprimierten Überblick über normative Staats- und Demokratietheorien von der Frühzeit bis in die Gegenwart.
Die Grundlagentexte decken neben den Werken der griechischen Ur-Klassiker Aristoteles und Platon unter anderem die klassischen Staats- und Demokratietheorien von Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel, Marx, Mill sowie Schumpeter ab. Ebenso werden im Seminar aber auch neuere Entwicklungen der Demokratietheorien aufgegriffen und umfassend analysiert. Neben der deliberativen Demokratietheorie (Jürgen Habermas) und der autopoetischen Demokratietheorie (Niklas Luhmann) werden auch aktuelle Debatten zur sogenannten Postdemokratie aufgegriffen und auf ihre Begründungsmuster hin analysiert. In diesem Teil des Seminars widmen wir uns Autoren wie Carl Schmitt, Oliver Marchart, Colin Crouch, Ingolfur Blühdorn, Jacques Ranjcière, Chantal Mouffe, Richard Rorty, Giorgio Agamben und Slavoj Žižek.
Educational objective:
Grundlagen und Herausforderungen wissenschaftlichen Schreibens erkennen und anwenden; Grundlagen und Herausforderungen einer akademischen Präsentation erkennen und anwenden; ideengeschichtliche Traditionen der Demokratietheorie erkennen und kritisch reflektieren; ideengeschichtliche Fundierung unterschiedlicher Theorien der Postdemokratie erkennen und reflektieren; Interpretationen und kritische Reflexionen von Originalquellen durchführen; theoretische Argumentation an präzisen und klaren Beispielen explizieren; vermeintliche Krisen der Demokratie fundiert beurteilen und reflektieren.
Further information about the exams:
Folgende Leistungen werden erwartet:
Aktive Teilnahme an den Diskussionen im Seminar, Referat (ohne Benotung), diverse Übungsaufgaben (ohne Benotung), Exposé der Hausarbeit (per E-Mail, ohne Benotung),
Hausarbeit (maximal 15 Seiten, benotet). Abgabefrist der Hausarbeit: 31.01.2021 bitte als PDF per Mail an: sven.jochem@uni-konstanz.de.
Mandatory literature:
Agamben, Giorgio et al., 2012: Demokratie? Eine Debatte, Berlin: Suhrkamp.
Blühdorn, Ingolfur, 2013: Simulative Demokratie. Neue Politik nach der postdemokratischen Wende, Berlin: Suhrkamp.
Brennan, Jason, 2016: Against Democracy, Princeton: Princeton UP.
Brodocz, André/ Schaal, Gary S. (Hrsg.), 2002 und 2001: Politische Theorien der Gegenwart, Band I und II, Opladen: Leske + Budrich.
Hidalgo, Oliver, 2014: Die Antinomien der Demokratie, Frankfurt a.M.: Campus.
Keane, John, 2009: The Life and Death of Democracy, London: Simon&Schuster.
Ladwig, Bernd, 2009: Moderne politische Theorie. Fünfzehn Vorlesungen zur Einführung,
Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Lembke, Oliver W./Ritzi, Claudia/Schaal, Gary S. (Hrsg.), 2012: Zeitgenössische
Demokratietheorie, Band 1: Normative Demokratietheorien, Wiesbaden: VS.
Marchart, Oliver, 2010: Die politische Differenz. Zum Denken des Politischen bei Nancy, Lefort, Badiou, Laclau und Agamben, Berlin: Suhrkamp.
Merkel, Wolfgang, 2011: Die Krise der Demokratie als politischer Mythos, in: Bluhm, Harald/Fischer, Kars-ten/Llanque, Marcus (Hrsg.): Ideenpolitik. Geschichtliche Konstellationen und gegenwärtige Konflikte, Berlin: Akademie Verlag, 433-448.
Ottmann, Henning, 2001-2012: Geschichte des politischen Denkens, 4 Bände, Stuttgart, Weimar: J.B.Metzler.
Schmidt, Manfred G., 2010: Demokratietheorien, 5., überarbeitete und erweiterte Auflage, Wiesbaden: VS Verlag.
Stammen, Theo & Riescher, Giesela & Hofman, Wilhelm (Hrsg), 1997: Hauptwerke der politischen Theorie, Stuttgart: Kröner.
Wenn Sie E-Learning Funktionalitäten nutzen möchten, tragen Sie bitte "Ja" ein.:
Ja
|
